单选题
（）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。
发布日期：2020-04-13
反思策略
内省策略
元认知策略
监视策略
试题解析
认知过程
在普通心理学中，认知过程指人脑通过感觉、知觉、记忆、思维、想象等形式反映客观对象的性质及对象间关系的过程。
- 中文名
- 认知过程
- 释义
- 人认识客观事物的过程
- 采用形式
- 感觉、知觉、记忆、思维、想象
- 外文名
- cognitive process
- 所属学科
- 心理学
- 相关名词
- 认知风格，认知能力
学习策略
在有关学习策略的研究中，学习策略的界定始终是一个基本的问题。对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和使用不同的研究方法，提出了各自不同的看法，至今仍然没有达成一个统一的认识。有的被用来指具体的学习技能，诸如复述、想象和列提纲等；有的被用来指较为一般的自我管理活动，诸如计划、领会、监控等；有的被用来指组合几种具体技术的复杂计划。
- 中文名
- 学习策略
- 应用范围
- 教育心理学
- 应用学科
- 心理学
学习者
学习者是指在各种教育活动中从事学习活动的人，是教育活动的对象和主体。学习者作为一个独立个体，有自己的主体需要和意识，在接受教育影响的同时，他们还具有将学习内容进行重组、创新的能力。在当今社会，教育的对象已经从青少年扩大到所有的社会成员，学习者不再局限于在校学生。
- 中文名
- 学习者
- 拼音
- xué xí zhě
- 别名
- 正在学习的人
- 定义
- 通过
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