单选题
教师表扬一位同学“回答得很好，希望大家都能像他一样勤于思考”这样做发挥了强化的（）功能。
发布日期：2020-04-14
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试题解析
表扬
表扬，读音是biǎo yáng，汉语词语，意思是指依据客观事实，对事情处理正确并且给与肯定认可的一种行为。
- 中文名
- 表扬
- 拼音
- biǎo yáng
- 反义词
- 批评
- 外文名
- commend
- 词性
- 动词
- 近义词
- 夸奖，赞美，赞赏，歌颂，称赞等
教师
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
- 中文名
- 教师
- 主办单位
- 海南出版社
- 出版周期
- 旬刊
- 国际刊号
- 1674-120X
- 出版地
- 海南省
- 语种
- 中文
- 创刊时间
- 1984年
- 国内刊号
- 46-1072/G4
- 邮发代号
- 42-351
很好
《很好》，是由王未作词，曾一鸣作曲并演唱的歌曲。2009年，曾一鸣在参加湖南卫视《节节高声》时现场演唱了这首歌曲。
- 中文名
- 很好
- 填词
- 王未
- 歌曲语言
- 普通话
- 歌曲原唱
- 曾一鸣
- 编曲
- 曾一鸣
- 发行时间
- 2009
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教师表扬一位同学“回答得很好，希望大家都能像他一样勤于思考”这样做发挥了强化的（）功能。
我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）
教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的（）功能。
为了得到教师的表扬、父母的嘉奖或为了避免学习失败的惩罚等而进行学习，这种动机属于（）
在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。
父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于（）
教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。
教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。
教师对学生公开表扬可以对其他同学起到（）
教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。