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教学评价的形式:分数(一般采用(),也可以采用())、等级(优秀、良好、中等、及格、待努力)、评语。
按照教学评价的对象不同,教学评价可以分为(),()。
教学评价不仅仅针对(),更重要的是针对();教学评价的本质不仅仅是(),而在于()。
掌握教学是通过评价和反馈来实现的,教学评价包括()。
从教学评价的功能看,教学评价分为()。
从教学评价的功能看.教学评价分为()
学校教学工作评价的形式有自我评价、()和社会评价等。
评价要()教学、()教学、()教学。
从2001年秋季开始.江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制,实行新型的成绩考核评价机制“等级十特长+评语”。目前,山东省潍坊市小学已经取消各种形式的统考,废除...