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阅读材料，根据要求完成下列任务。 材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“力”的内容要求是：“通过常见事例或实验，认识力的作用效果、” 材料二某初中物理教材中“力”这一节设计了如下演示实验： 实验：①一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会出现什么现象， ②让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小铁球运动速度的变化情况. ③再次让小铁球从斜面上滚下。在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况 ④用力捏橡皮泥，松开手后，观察橡皮泥的形状有什么变化；用力压或拉弹簧，观察弹簧的形状发生了怎样的变化. 材料三教学对象为初中二年级学生，学生在生活中对力有简单的认识. 任务： (1)简述力的作用效果有哪些？（4分）(2)根据上述材料，完成“力”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程（不少于300字）。(24分)
产品定位是指企业为了满足目标市场，确定产品（或服务）的功能、质量、价格、包装、销售渠道、服务方式等。根据以上定义，下列不属于产品定位的是（ ）。
煎麻黄连翘赤小豆汤用（ ）。
下列选项中，不属于工商银行个人信用贷款目标客户的是（）。
接近车站、鸣笛标、曲线、道口、桥梁、隧道、行人和施工地点，黄色信号、引导信号、容许信号或天气不良时，机车的鸣笛方式为（）。
中国的汉俳真正起源于哪个时期？
“单位估价”
治导线
能通过胎盘的免疫球蛋白是（）
电子商业汇票中电票与纸票的区别包括（）。
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6—Q—105D型蓄电池，表系电池由6个单格串联而成，额定电压为（），额定容量为105A.h。低温起动性能好的起动型蓄电池。
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东风EQ1090E汽车蓄电池型号为6-Q-105D，表示该蓄电池由（）个单格组成，额定电压为12V，20h放电率的额定容量为（）。
东风EQ1090E汽车蓄电池型号为6-Q-105D，表示该蓄电池由6个单格组成，额定电压为（），20h放电率的额定容量为（）。
蓄电池并联即一蓄电池正极与另一蓄电池（）相连。当需要获得较大的输出时，可以将蓄电池并联起来。
蓄电池充电电压应为直流，其容量应大于蓄电池（），若多个蓄电池同时充电，容量应为蓄电池的个数倍。