单选题
发布日期:2020-08-20
禀赋的强弱
邪正的盛衰
合理的饮食
邪气的性质
感邪的轻重
发生是一个汉语词汇,拼音是fā shēng,意思是原来不存在的事情出现了。
相关,是一个汉语词语,释义为彼此关连;互相牵涉。即事物或信号之间的共享关系或因果关系。在自然界或人类社会中,如果变量之间具有相随变动的关系,则称变量之间相关。
转归是指病情的转移和发展的意思。比如病情的恶化或好转,以及扩散或减轻。一般疾病发展过程常可分为四期:潜伏期、前驱期、症状明显期、转归期。但也不尽然。例如,有些疾病如红绿色盲、先天愚型、先天性睾丸发育不全等遗传疾病,一旦发生以后,在患者一生中很少发生明显变化和发展,或者变化、发展的很慢。这些疾病既不直接引起患者死亡,迄今也无法使之治愈或改善。患者最后往往因其他疾病而死亡。但是大多数疾病在经历一定时间或若干阶段以后,终将趋于结束,这就是疾病的转归。
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从癌症发病原因来看,年龄是影响肿瘤发病的最主要因素。
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为什么史前不可能有真正意义上的儿童文学?
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《中华人民共和国建筑法》第十六条规定, 建筑工程发包与承包的招标投标活动,应当遵循()竞争的原则,择优选择承包单位。
下列选项不是骨显像对骨转移性病变诊断优点的是()
一次妙趣横生的作文教学 师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,不知哪位同学愿意请我? 生:(面露喜色,大声喊)老师到我家!我愿意请您! 师:大家都愿意请我,我很高兴。但这样争也不是办法。我看这样吧,谁会做菜,而且做的菜色香味俱全,我就到谁家去做客。 生:(面露难色,不知如何回答) 师:这个条件可能让大家为难了。不过,离端午节还有好几天呢,如果同学们肯学,一定能学好.能请到我的。 学生:(兴高采烈)好,一言为定! [两天后的作文课上] 师:同学们学会做菜了吗? 生:(大声齐)学会了! 师:呀,这么快?跟谁学的? 学生1:我跟爸爸学的。 师:感谢你们的一片诚心。那你们都学会做什么菜了呢?一定很好吧? 生:(不等老师叫,就纷纷起立,七嘴八舌、争先恐后地说起来。老师请了几位上讲台说给大 家听。) 师:刚才这几位同学都讲得不错。听他们一讲,我就知道菜一定做得不错,老师连口水都快流出来了。但全班这么多同学,不可能每个人都上来说,有什么办法能让老师知道每个同学学会了做什么菜.做菜的过程怎样呢? 生:老师,让我们把做菜的过程和做的什么菜写出来,您不就知道了吗? 师:这个主意真好。这样,老师不但要知道你们做的什么菜,而且还能比较一下,看谁的菜 做得最好.我就到谁家去做客,好吗? 生:好! 师:好就快写吧。 问题: 这则作文教学与传统的作文教学有什么不同?它对你有什么启示?
TFDS技术改造时,改造单位提出设计文件,逐级上报,由铁路局车辆主管部门批准。
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