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判断题

教育的多元化就是指教育思想的多元化

发布日期:2020-04-11

教育的多元化就是指教育思想的多元化
A

B

试题解析

教育思想

教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识,这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来,其主旨是对教育实践产生影响。教育思想具有历史性、社会性、前瞻性、继承性等特征。有助于人们认清教育工作中的成绩和弊端,使教育工作更有起色。如陶行知先生的“生活教育”思想,聂圣哲先生的“养活教育”思想。“教育”内含“教”与“育”两个方面。“教”的对象是知识,“育”的对象是价值。

中文名
教育思想
具有
实践性和多样性的特征
包括
教育理论
外文名
Educational thought
主旨
是对教育实践产生影响

多元化

多元化,是一个汉语词语,拼音是duō yuán huà,一指由单一向多样发展,由统一向分散变化;二指多样的,不是集中统一的。多元化是特性不同的对象组合,业务的多元化指非相关、跨行业、多品类的业务组合,比如烟草品牌红塔山做地板、空调品牌春兰做汽车、家电品牌海尔做医药这就是多元化。社会的多元化指性别、种族、民族的不同组合;学习的多元化指跨学科;多元化的反面是专一化或单一化。

中文名
多元化
定义
特性
外文名
Diversification
反义词
专一

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