单选题
创新型课程实施的研究、开发与传播这种模式包括的四个阶段是（）。
发布日期：2021-06-23
研究、发展、传递和采用
发动、发展、传递和采用
发起、实施、传递和采用
研究、发展、实施和合作
试题解析
课程实施
课程实施是实现预期教育结果的手段。主要有两种观点，一是课程实施问题就是研究一个课程方案的执行情况，第二是课程实施是作为一个动态的过程而存在的。
- 中文名
- 课程实施
- 释义
- 实现预期教育结果的手段
- 外文名
- curriculum implementation
- 特点
- 忠实取向
传播
传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。公共关系反映的是人际之间的交往，因而也离不开信息的传递及沟通。从企业来看，信息传播就是企业正确地使用各种传播媒介，及时地向公众传递有关企业的各种信息，及时有效地收集企业公众对企业的各种意见和了解他们的态度。信息传播过程是一种信息分享过程，双方都能在传递、交流、反馈等一系列过程中分享信息，在双方的信息沟通的基础上取得理解，达成共识。
- 中文名
- 传播
- 拼音
- chuán bō
- 基本解释
- [transmit],传送或散布等
- 外文名
- disseminate
- 含义
- 传送与散布
- 同义词
- 传送
开发
开发，汉语词语，拼音kāi fā、kāi fa，意思是指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的；开拓；发现或发掘人才、技术等供利用。发掘、收集、整理、选择文化资源等。
- 中文名
- 开发
- 拼音
- kāi fā、kāi fa
- 注音
- ㄎㄞ ㄈㄚ
- 外文名
- develop
- 词性
- 动词
- 含义
- 商业性生产或使用前
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此试题出现在
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