单选题
从研究对象上讲，教育社会学探究的主要是（）
发布日期：2020-12-11
广义教育
中观教育
狭义教育
社会教育
试题解析
教育社会学
教育社会学是以社会科学为原理，研究教育现象、教育问题及与社会之间相互制约关系的学科，是教育科学的重要分支。我国很早就注意到教育与社会的关系。古代教育家孔丘提出过“庶、富、教”的理论，认识到人口增长、经济发展与教育的关系。先秦时期的《学记》载“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，表述了当时对教育与社会政治关系的认识。但是，作为专门学问的教育社会学是从近代西方开始的。1883年美国社会学家L. F. 沃德的《动态社会学》一书出版，书内有“教育与社会进步之关系”的专章。1899年出版了社会学家、教育家J·杜威的《学校与社会》。1922年出版了法国社会学家E·迪尔凯姆(旧译杜尔干)的《教育与社会学》。一般认为迪尔凯姆是教育社会学的奠基者。此后，对这门学问的研究和教学工作很快地发展起来，并以美国为中心，日益推广到其他国家和地区。在中国，于1931年出版了雷通群著的《教育社会学》一书。中华人
- 中文名
- 教育社会学
- 定义
- 教育科学发展中一个边缘性的分支学科
- 外文名
- Educational Sociology
- 学科
- 教育科学
探究
探究，读音是tàn jiū，汉语词语，意思是探索追究或研究。
- 中文名
- 探究
- 外文名
- to investigate, to delve, to probe, to enquire into
- 近义词
- 探讨,钻探,研讨,研究
- 拼音
- tàn jiū
- 注音
- ㄊㄢˋ ㄐㄧㄨ
- 释义
- 探索追究或研究
研究
研究，汉语词语，意思是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功率的可靠性和稳健性而做的工作。出自刘义庆 《世说新语·文学》。
- 中文名
- 研究
- 拼音
- yán jiū
- 外文名
- Research
- 解释
- 钻研
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