单选题
发布日期:2020-04-11
有较强的学习能力,熟悉与所从事岗位相对应的税收法律、法规和相关税收政策
能熟练使用计算机等现代化办公设备,掌握税务综合办公信息系统与综合征管软件等涉税软件的操作与应用
语言文字表达条理清晰,用语流畅,重点突出,掌握一定的沟通技巧,具备相应的协调能力
为纳税人准确谋划税收,充分运用合理避税、达到纳税人利润最大化的能力
学习能力是指个体从事学习活动所需具备的心理特征。是顺利完成学习活动的各种能力的组合,包括感知观察能力、记忆能力、阅读能力、解决问题能力等。一般而言,学习能力高低与种系演化密切相关,种系演化越高,其学习能力越强。在教育环境下,学习能力的发展与教学过程相辅相成。
税收法律广义上与税法同义。狭义上的税收法律是指拥有税收立法权的国家机关依照法律规定的程序制定和颁布的调整税收关系的规范性文件。是税法的主要表现形式。 在我国只有全国人民代表大会和它的常务委员会依法定程序制定和颁布的规范性文件才能称为税收法律。
岗位是一个词语,读音为gǎng wèi,注音为ㄍㄤˇ ㄨㄟˋ,其本指军警守位的地方,由于语义变化有时也泛指职位。岗位跟职位还是有明显不同的:首先,按照“职位”的定义,职位是组织重要的构成部分,泛指一个阶层(类),面更宽泛,而岗位则具体得多。
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下列哪项属直系血亲( )
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下列地图最能直观的表示地势高低起伏状况的是()
请仔细阅读以下两个镜头并回答问题。【镜头一】“烽烟滚滚,唱英雄……人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平!”电影《英雄儿女》的插曲播放。教师开始讲起了电影《英雄儿女》中志愿军王成叔叔抗美援朝时的故事。“就在王成叔叔冲向敌群,与敌人同归于尽的同时,军号响了,志愿军开始了大反攻。”问题:你是否赞同以音乐、故事的方式导入教学的方式?能否再例举一种导入教学的方式?【镜头二】教师引导学生深入了解军号的外形、颜色和功能等,并提示几种基本的制作方法,如捏、折、卷等,还可以增添红飘带等小装饰,让军号更鲜艳。接着,教学进入“奇思妙想阶段”,教师启发学生学习基本的制作方法,要求学生在《英雄儿女》故事的基础上,发挥想象能力,利用硬纸壳、橡皮泥、陶泥、锡箔纸等现有材料,设计、制作各种构思奇妙、造型美观的“小军号”。问题:(1)同一个内容却鼓励学生用不同的材料完成作业,请予以评价。(2)“小军号”的设计是否适应“奇思妙想”?请谈谈你的想法。
第二产程延长是指( )。
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关于铸铁,说法正确的是:()
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下列项目不属于办税服务厅岗位牌内容的是()。
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