多选题
发布日期:2022-06-16
弥补画面素材在数量上和镜头匹配方面的欠缺
制造紧张的气氛和戏剧效果,
充分渲染情绪强调某一画面典型细节和象征性含义
调整叙事节奏,丰富画面表现空间
影视剪辑课程是浙江传媒学院建设的慕课、浙江省省级一流课程,于2019秋冬在智慧树网首次开课,授课教师为李琳、姚争、蔡滢、朱怡、刘晓妍、陶学恺。据2022年2月智慧树网显示,该课程已开课6学期,累计选课3.47万人,累计学校156所,累计互动23.92万次。影视剪辑课程除绪章外共六章,包括非编软件的使用、镜头的组接、影视作品的时空、镜头的元素、影视节奏的剪辑、镜头的裁剪等内容。
[释义] (动)经常见到。[构成] 偏正式:常〔见[例句] 这一个时期我们~〕。(作谓语)~的错误。(作定语)[反义] 罕见、冷僻常见指经常见到的事物。强调没有区别的或例外的特征的正常性的;非例外的在种类上属于一般的
包括是现代汉语词汇,表示包含;总括。例如语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重;我说 ‘大家’,自包括你在内。
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此试题出现在
CD41a(GPⅡb/Ⅲa)、CD41b(Ⅱb)为哪种细胞的特异性标记()
《敦煌莫高窟六字箴言碑》的文字是()。
一旦确诊为小儿急性喉炎。应立即采取的治疗措施为()
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关于蛋类营养价值的描述,错误的是()。