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在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。

发布日期：2020-04-13

在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。
A

性质

B

结构的变化

C

内容和手段

D

教育者的观念

试题解析

发展水平

发展水平亦称发展量。动态数列中的每项指标值。它反映社会经济现象在不同时期的规模或水平。正确地计算发展水平是编制动态数列和计算各种动态分析指标的一项重要的基础工作。发展水平一般是指绝对数水平，但也有不少统计学家认为它也可以是相对数水平或平均数水平。根据发展水平在一个动态数列中所处位置的不同，可分为最初水平、中间水平和最末水平。最初水平是动态数列最初一项指标数值;最末水平是动态数列最后一项指标数值，其他各项指数值就是中间水平。在动态分析中，当对比两期发展水平时，所研究的那一时期的发展水平，称为报告期水平或计算期水平;作为对比基础的水平称为基期水平。

中文名
发展水平
别名
发展量

现代社会

现代社会实质上是通常所说的科技社会。工业社会是指以工业生产为经济主导成分的社会。科技社会是继农业社会或传统社会和工业社会之后的社会发展阶段，有时又称现代社会。

中文名
现代社会
含义
以科技生产为经济
又称
科技社会
分类
社会发展阶段

标签： 发展中 生产力 科学技术 发展水平

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