单选题
发布日期:2020-10-16
动作概念的掌握
示范
反馈
练习过程中没有间歇
在教学心理学中,技能分为智力技能与动作技能,两种技能的形成都有各自的过程、特点和相关理论,以及可以对之采取的措施。智力技能是通过学习而形成的,它是一种按照客观的、合理的、完善的程序组织起来的活动方式,是一种内隐的智力操作,没有明显的外部动作。而动作技能是在练习的基础上形成的,不是生而有之的,故而动作技能是人类要生存、要发展就必须具备的能力,是人类学习的重要领域之一。
利于是一个汉语词汇,拼音为lì yú,基本意思是对于…有益处。
中不,因地理实体而得名的地名。
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