学习知识的目的在于应用知识，解决实际问题

[单选题]小王和小章结婚两年后，有了一个可爱的儿子。可是小王最近却烦闷不已，他一回到家听到孩子的哭声就觉得想逃避，他时常想二人世界的时光是多么好。小王面临的主要问题是（）。

[单选题]对T细胞的描述中，正确的是（）

[问答题]维新派本身的局限性突出地表现在哪些方面？

[填空题]“存储程序”是现代电子计算机的（）之一。

[单选题]市场细分中最一般的方法是按（）细分市场。

[多选题]期间费用是指企业日常活动中不能直接归属于某个特定成本核算对象的，在发生时应直接计入当期损益的各种费用。期间费用包括（）

[填空题]（）与（）在认识上属于两个不同的范畴。

[多选题]桥梁安装模板时应做到（）

[单选题]成人血清尿素氮用速率法正常参考范围是（   ）。

[问答题]1．背景 某施工单位在所承接的机电工程项目上与某劳务公司签订了劳务分包合同，约定该劳务公司安排40名农民工做力工，进行基础地基处理和材料搬运工作。进场前进行了安全教育。 地基工程结束后，由于工艺设备吊装作业劳动力不足，项目部从40名农民工中抽调10名工人，并另调1名持有特种作业操作证的起重工（脱产担任项目工程调度员8个月），充实到起重机械作业班组，配合起重吊装操作。然后再从余下30人中挑选12名体力好的青年到架子班进行脚手架搭设作业。项目安全员提出起重吊装和脚手架搭设属于特种作业，这22名力工没有特种作业操作证，不具备作业资格，不能从事遗两项作业。但项目部主管施工的副经理认为这些力工从事的是辅助性工作，仍然坚持上述人员的调配。 在作业中，1名搭设脚手架的力工从高处坠落，右腿骨折；配合起重机械作业的人员也发生了两起轻伤事故。 2．问题 (1)施工中缺少23名作业人员违背了用工动态管理哪些原则？ (2)背景中的起重工和架子工是否属于特种作业人员？简述理由。 (3)项目部副经理对力工安排新作业的做法是否正确？为什么？ (4)22位力工若要从事起重和脚手架搭设作业，则应该具备哪些条件？ (5)已从事项目工程调度员8个月的起重工能否立即从事起重机械作业？说明理由。

[问答题]学习安全学有关知识的基本目的是什么？

[判断题]学习知识的目的在于应用知识，解决实际问题

[判断题]学习民防知识的目的在于使学生了解和掌握战时防空和平时防灾的常识。

[判断题]学习海上急救知识的目的是为了维持生命、防止伤势恶化及促进恢复。

[名词解释题]知识学习

[单选题]基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）

[单选题]“学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在头脑中建立相应的编码系统”，提出这种观点的认知主义学者是（）

[单选题]学习预防接种的目的是掌握免疫知识，指导育婴师对婴儿（）进行处理。

[判断题]态度学习比知识学习更容易。

[判断题]技能的学习比知识的学习更为复杂，学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式，同时还要获得各种动作的执行经验，即技能学习不仅包括动作的认识问题，还...