单选题
当前，流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
发布日期：2020-04-13
片面追求升学率
乱收费
唯学历教育
辍学
试题解析
教学目的
教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。教育目的与教学目的是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求，反映社会成员在教育上总的需要。教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求，反映的是教学主体的需要。教育目的引导着教学目的，教学目的必然受制于教育目的。通常，教育目的要转化为教学目的，使社会需要具体化为教学主体的需要。
- 中文名
- 教育目的
- 定义
- 教学活动
- 提出者
- 布鲁纳
- 外文名
- aims of education
- 作用
- 整个教学活动起着统贯全局
妨碍
妨碍，汉语词汇。拼音是fáng ài。释义是使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。
- 中文名
- 妨碍
- 外文名
- preclude
- 拼音
- fáng ài
流生
歌曲《流生》是由田宇作词，呎田知可子作曲的一首歌曲，原歌曲为酒井法子演唱的歌曲《横颜》。
- 中文名
- 流生
- 歌曲时长
- 04:52
- 歌曲原唱
- 酒井法子
- 谱曲
- 呎田知可子
- 音乐风格
- 流行
- 外文名
- 横颜
- 发行时间
- 2015-10-10
- 填词
- 田宇
- 编曲
- 十川知司
- 歌曲语言
- 普通话
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当前，流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
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妨碍物
妨碍物：
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不应妨碍，意味着“不应妨碍他船的船舶”应避免与“不应被妨碍的船舶”之间构成：（） Ⅰ、使本船成为让路船的碰撞危险Ⅱ、使本船成为直航船的碰撞危险Ⅲ、双方都有避让责...
“不应妨碍”，意味着“不应妨碍他船的船舶”应：（）
“不应妨碍”，意味着“不应妨碍他船的船舶”应避免与“不应被妨碍的船舶”之间构成：（）
排除妨碍适用于权利由于被妨碍而不能顺利行使的场合。
握紧拳妨碍屈腕，屈腕又妨碍握紧拳，这可能是手关节后的群肌的被动不足，也可能前群肌主动不动。（）