判断题
所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
发布日期：2020-04-11
A
对
B
错
试题解析
分层教学模式
分层教学模式是指教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。
- 中文名
- 分层教学模式
- 别名
- 分组教学、能力分组
- 外文名
- Stratified teaching model
- 类别
- 教学模式
学习能力
学习能力是指个体从事学习活动所需具备的心理特征。是顺利完成学习活动的各种能力的组合，包括感知观察能力、记忆能力、阅读能力、解决问题能力等。一般而言，学习能力高低与种系演化密切相关，种系演化越高，其学习能力越强。在教育环境下，学习能力的发展与教学过程相辅相成。
- 中文名
- 学习能力
- 学科
- 心理学
- 外文名
- learning capacity
- 本质
- 个体从事学习活动所需具备的
生的
生的，汉语词语，拼音是shēng de，意思是厘米。
- 中文名
- 生的
- 注音
- ㄕㄥ ㄉㄜ
- 拼音
- shēng de
- 释义
- “生的米突”之省；即厘米
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王，更多免费功能准备上线！
此试题出现在
CMS专题
CMS专题
其他考试
热门试题热门资讯 相关试题
以下选项不是阐述功能法优点的是（ ）。
融资租赁的房产，缴纳房产税的计税依据是（ ）。
一台活塞式压缩机有轴封器，这台压缩机一定是（）。
社会主义市场经济条件下按劳分配的主体是（ ）。
列表将毛白杨，加杨。新疆杨，旱柳，河柳 给予区别？
速度谱的时间间隔怎样选择？
下列不是溃疡性结肠炎的主要临床表现的是（ ）
体检时胸骨角定位最主要得意义是什么？
患者，女性，32岁。月经不规律1年，闭经9个月，发现溢乳5个月余，头痛1个多月。CT示鞍区内有一2.1cm×1.4cm低密度区，增强扫描有轻度强化，鞍区膨隆，诊断为催乳素腺瘤。拟行鞍区肿瘤切除术。该患者术后可能出现的最危险的并发症是（）
15远中邻颌面窝洞，按BlACK窝洞分类法，应是（）。
暂无相关推荐~