问答题
此试题出现在
设A为3阶方阵,α(→)1,α(→)2,α(→)3是互不相同的3维列向量,且都不是方程组Ax(→)=0(→)的解,若B=(α(→)1,α(→)2,α(→)3)满足r(AB)<r(A),r(AB)<r(B),则r(AB)等于( )。
企业组织的广义理解,指企业财产机器社会化大生产的组织状态,具有()的含义。
幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程,回家后,把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形,自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事,回家的游戏是()行为。
认知工具是指能促进学生知识构建,发展思维能力的工具,下列为认知工具的是()
材料:DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点,在本节教学中,教师利用可拆卸的DNA模型教具,把模型建构贯穿于学习的全过程,加强学生的动手能力和对知识的理解。(1)初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次,图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。(2)通过组装DNA模型,理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面上的DNA模型的小零件,猜测一下每一个零件分别代表什么结构。大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸,组装好后,互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。学生相互检查,相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。教师再把学生分成小组,让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒,学生进行自我检查和更正,进而加深对DNA分子结构特点的理解。(3)通过观察、比较各组所做的DNA模型,总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基的数量关系。根据材料回答:(1)该教学设计需要老师很强的课堂组织技能,课堂组织的目的是什么?(2)简述模型作为直观教具的具体作用。
地球到月亮的平均距离是(单位:公里)()
按照构成定额的组成部分和影响定额的各种因素,如产品设计结构等,通过科学分析和计算,进而制订物资消耗定额的方法,称为()
隧道施工应对设计文件中涉及施工安全的内容进行核对,建设单位应督促设计单位对存在的问题及时提出完善措施。重点核对下列什么()
TD-LTE的E频段范围是
肺型P波( )。
2022年执业医师证书可以进行多专业注册吗?
西医能不能报考中医执业医师资格考试?报考中医执业医师资格考试的条件是什么?
2021年中医执业医师考试大纲之《中医妇科学》(2020版)
2021年中医执业医师考试大纲之《中医儿科学》
2021中医执业医师考试大纲之《针灸学》(2020版)
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2021年中医执业医师考试大纲之《内科学》
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2021年中医执业医师考试大纲之《中医诊断学》