判断题
多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
发布日期：2020-04-12
对
错
试题解析
注意缺陷与多动障碍
注意缺陷与多动障碍 (Attention deficit and hyperactivity disorder， ADHD)俗称多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4:1。
- 外文名
- Attention deficit and hyperactivity disorder， ADHD
- 常见症状
- 注意缺陷，活动过度，冲动，认知障碍和学习困难
- 西医学名
- 注意缺陷与多动障碍
- 常见病因
- 神经生理学因素，神经生化因素，遗传因素，心理因素等
- 传染性
- 无传染性
活动过度
在心理学中，活动过度又称多动、活动过多综合征，指精神活动不正常所致的肌肉活动异常增多或不停顿，运动速度较快。是儿童发育过程中出现的心理功能障碍的一种表现。在日常生活中，活动过度指劳动强度和持续时间极大地超过人体的耐受能力，或慢性疲劳加重，导致神经体液调节功能紊乱，组织器官功能明显降低或伴有器质性病变，劳动能力一时难以恢复到正常水平的身体状态。
- 中文名
- 活动过度
- 学科
- 心理学
- 外文名
- hyperactivity
一种
一种，是汉语词汇，出自汉·班固《白虎通·五行》，解释为一个种类。
- 中文名
- 一种
- 出处
- 白虎通·五行
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在注意力方面，注意力缺陷多动症的儿童注意力的广度与持久性十分有限。
多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
以下哪项不符合注意力缺陷多动症的临床特征？（ ）
多动症全称为注意缺乏多动障碍，是儿童注意力缺乏、唤起过度、活动过多、冲动性和延迟满足困难等一系列心理、行为问题的总称。
关于注意力缺陷多动症的叙述不正确的是（ ）。
除心理治疗和教育外，对注意力缺陷多动症唯一有效的药物为（ ）。
学校心理学家为提高多动症儿童的注意力，主要使用（）
注意力缺陷多动症临床表现为（ ）。
学校心理学家对多动症儿童采取（），提高他们的注意力。
除心理治疗和教育外对注意力缺陷多动症唯一有效的药物为（）