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判断题

“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。

发布日期:2020-04-13

“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。
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“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。

在教学方法上,英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法,而提出()。

为了传授知识,促进学生智力的发展,英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括()。

意大利舞蹈教育家()素有“芭蕾史上最伟大的教育家之一”的盛誉,他所创造出的严格教学方法和严谨教学体系对意大利芭蕾学派的发扬光大影响深远。

发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家()所倡导的一种教学方法。

古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方法,即()

在德育的教学方法上,英国教育家洛克认为正确的是()。

以()为依据,教学方法可分为:以语言讲授为主的教学方法;以观察为主的教学方法;以训练为主的教学方法;以陶冶为主的教学方法。

常用的教学方法:(1)以语言传递为主的教学方法:①讲授法;②谈话法;③讨论法;④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法:①演示法;②参观法。(3)以实际训练...

教学方法可分为以()为主的教学方法,以()为主的教学方法,以()为主的教学方法和()为主的教学方法。