单选题
传递运动和动力时，轴上受力较大的传动是：（）
发布日期：2021-03-22
齿轮传动
带传动
链传动
蜗杆传动
试题解析
和动力
人贵讲和，和贵讲仁 和而不同，不同之和 和争共达，合竞共赢 亲和亲善，合家合众。In human relationships, a gentleman seeks harmony but not uniformity. To achieve harmony, benevolence is valued. The quintessence of philosophy is harmony but not sameness; preserving differences without conflict. Harmony promotes co-existence and co-prosperity, whereas differences foster complementation and support.和动力专注体验式培训，利用有效有趣的体验技术，致力于领导力、团队建设、管理技能提升及
- 中文名
- 和动力
- 时间长度
- 2-3天
- 系列
- 管理者课程
- 建议人数
- 30-50人左右/批
传动
传动；是指机械之间的动力传递。也可以说将机械动力通过中间媒介传递给终端设备，这种传动方式包括链条传动、摩擦传动、液压传动、齿轮传动以及皮带式传动等。
- 中文名
- 传动
- 定义
- 传递动力使机器或机器
- 拼音
- chuándòng
- 例
- 皮带传动、
传递
神经纤维的兴奋通过突触或神经肌肉接头，传递于以后的神经元或肌肉等效应器，称为传递，以与兴奋在神经或肌肉纤维中的传导过程相区别。传递通常是单方向的，根据传递的方向把构成突触的两个细胞区分为突触前和突触后。作为神经系统的基本过程，很早以来就对神经肌肉接头和脊髓反射进行了研究，但从1950年起因使用细胞内电极法而有了迅速的进展。埃克勒斯（J．C．Eccles，1963）和卡兹（B．Katz，1970）由于在传递机制电生理学方面的研究功绩而获得了诺贝尔生理学奖金。
- 中文名
- 传递
- 学科
- 生命科学总论
- 外文名
- transmission
- 拼音
- chuán dì
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此试题出现在
Radar is not only to obtain（）,but also to measure their distance away from you.
通信线路网应包括（）三部分组成。
下列关于需要、动机与激励的说法，错误的是（）。
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该（ ）。
在无公害畜禽肉微生物指标中不得检出的项目有（）
下列那种疾病不属于肝弥漫性病变（）
新生儿出血症病因不包括（）。
流动人口现居住地的乡（镇）人民政府或者街道办事处在流动人口计划生育工作中有下列（）情形之一的，分别由乡（镇）人民政府的上级人民政府或者设立街道办事处的人民政府责令改正，通报批评；情节严重的，对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
一般资料：女性，19岁，某高校大二学生，因害怕上课，无法正常学习前来咨询。 案例介绍：求助者生长在西北一普通工人家中，家境贫寒，从小就觉得自己不如别人，认为自己长得又黑又丑，感觉父母和他人都不太喜欢自己，因此不愿与他人交往，也没什么知心朋友，把主要精力都放在学习上，学习成绩一直较好，如愿考上了大学。上大学后，很不适应学校的环境和生活，更加觉得自己处处不如别人了。英语老师是一位年轻博士，非常有才华，是公认的帅哥，求助者很喜欢上他的课，更喜欢他这个人。在大一期末的一天上课时不知怎么就想到了，自己要是有这么一位男朋友该多么幸福啊！正幻想着，旁边的同学推她，原来是老师在提问她。求助者认为自己丑，从来没有勇气主动提问或回答过老师的提问，现在正在走神，又与老师有关，老师提问的问题是什么都不知道，因此憋得满脸通红，十分紧张，双手颤抖，大脑一片空白。老师见状又问了一遍。其实那个问题不难，但由于紧张结结巴巴没答上来。老师没有明确批评，但求助者还是觉察到老师有些埋怨。从此，一上英语课就心慌、紧张，出汗，不敢抬头，心里忐忑不安，总是在想千万别让我回答问题，根本听不进讲课的内容。好在适逢学期末，总算把英语课熬了过去。可是这学期还是不敢去上课，偶尔强迫自己去一次，便浑身冒汗，双手颤抖，呼吸困难，不敢抬头，完全不能听课。后来发展到上其他课也很紧张、不安，怕被老师提问。现在现在只要人多的地方就不能去，只能呆在宿舍里，求助者为此非常痛苦，知道老师和别人其实不可怕，是自己心理上出问题了，但就是改变不了自己的害怕。求助者害怕这样下去会得精神病，迫切希望得到心理咨询师的帮助。 心理咨询师的了解与观察： 求助者父母均为下岗工人，家境贫寒。求助者学习很努力，学习成绩较好。其性格较为内向、孤僻、自卑，情绪有些焦虑、紧张，以往无重大疾病史和家族精神病史。求助者在咨询过程中很少与心理咨询师有目光接触，头几乎一直低着。 该求助者社会功能的受损程度可能是（）。
男子二八的生理特点（）
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