问答题

初中思想品德课程标准的课堂资源开发与利用应遵循的实效性原则是什么？

发布日期：2021-03-18

试题解析

思想品德课

思想品德课是指对小学生进行思想品德教育的科目。1981 年中国教育部规定在全国小学开设。目的是培养儿童具有社会主义国家公民的良好思想品德和行为习惯。基本内容：（1）爱国主义和共产主义理想启蒙教育；（2）集体主义教育；（3）文明礼貌教育；（4）努力学习、热爱科学教育；（5）热爱劳动、艰苦奋斗教育；（6）社会主义民主和法制启蒙教育；（7）良好品格、意志教育；（8）辩证唯物主义观点的启蒙教育。

中文名: 思想品德课

开设时间: 1981年

初中

初级中学，简称初中（junior high school）。初中是中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于中等教育的范围。在我国初级中学学年制为三年制：七年级（初一）、八年级（初二）、九年级（初三）。2021年，全国共有初中5.28万所。初中招生1632.10万人，在校生4914.09万人。初中共有专任教师386.07万人。初三阶段入学率102.5%。

中文名: 初级中等学校
简称: 初中
学校数量: 5.24万所
入学率: 104.0%
年限: 3年

外文名: junior high school
范畴: 中等教育
在校生: 4914.09万人
教育范围: 九年义务教育

课堂

课堂是学生学习的场所，或课堂是育人的主渠道。课堂是一种有结构的时期，学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时，教导最少一个，甚至更多的学生。课堂的英文单词“lesson”来自拉丁语“lectio”，代表阅读和说出来。

中文名: 课堂
别名: 上课
作用: 学习作用

外文名: lesson，class等
拼音: kè táng

标签：思想品德课程标准实效性

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