阅读以下学生习作,回答第18小题。案例:我和大自然有个约会①大自然,是人生的驿站,即使驻足片刻,启程时那亦是满目的碧绿、无涯的姹紫嫣红,铺满了人生的征途。——题记②当我忧伤时,我就和大自然中的雨约会。③一走进她,我总会看到不明不暗的天穹,不粗不细的雨。那雨既不是毛毛细雨似的轻柔,也不是暴雨似的急促,只是密密地、极有朝性地下着,淋在我光光的脊背上,没有一点冷的感觉。雨中的田野升起一片淡淡的绿烟。空中的云层并不黑厚,好像有从云层上筛下的阳光和雨丝一起洒落。在这圣洁温暖的雨中,使我的灵魂得到了净化。大自然之于我灵魂的幼苗,又何尝不是一场充满生命力的雨!④雨中的约会,让我学会了遗忘,读懂了坚强。⑤当我浮躁时,我就和大自然的阳光约会。⑥一走进她,我就仿佛置身于七月的夏日。地面上热浪袭人,太阳也嘴巴大张,林中的野兽喘着粗气,无聊的知了在不停地鸣叫,你到底知道了什么而如此兴奋!只要稍静一阵,情况陡转。闭上眼睛,脑中是一片白雪皑皑的世界。万里大地,银装素裹,太阳初升,阳光是那么柔和,让人心里痒痒。鸟儿已经绝迹,更不用说知了了。徜徉在热情的阳光下,感受着大自然的无穷魅力,可以把不愉快的事情抛在脑后。远处偶然传来一声鸡叫,时间在这里停滞。我不再烦燥。⑦阳光下的约会,让我学会了冷静,读懂了沉稳。⑧当我成功时,我会和大自然的田野约会。⑨一走进她,我见到的是另一番景象:丰收的庄稼一望无际,秋后的枝头果实累累。小鸟在天边歌唱着胜利的乐章,鱼儿在水底摆设出优美的造型—是在为我欢乐。咦,为什么谷穗不高兴?不!它并没有像我一样轻狂,虽然有饱满的果实,它依然谦虚地把头垂下。看那些批谷,又随风招摇,这无知的空虚!我突然想到了自己,急忙把头低下,踏上了前进的路程。我不再放纵。⑩田野上的约会,让我学会了谦虚,读懂了踏实。⑪约会着,美丽着,在人生的征途上。问题:请指出该习作的两个优点,并结合具体内容分析。(12分)
发布日期:2021-05-01
试题解析
习作
习作根据其功能可分为练习性、草稿性和试验性几种。练习性的习作专为训练基本技巧而作,草稿性的习作指为最后完成作品所作的准备性作品,称草图。试验性的习作指艺术家为探索新的表现技巧而作。此外,为创作准备的各类写生材料亦称习作。小学生课堂所要求的习作,应该是指根据范文写一篇简文,练习相应的描述方法,以提高写作的技巧的训练手段
- 中文名
-
习作
- 练习性
-
训练基本技巧而作
- 分类
-
练习性、草稿性和试验性
- 草稿性
-
最后完成作品所作的准备性作品
小题
小题,汉语词语,读音xiǎo tí,意思是古书卷首的题目。
- 中文名
-
小题
- 出处
-
《钟山札记·大题小题》
- 拼音
-
xiǎo tí
- 注音
-
ㄒ一ㄠˇ ㄊ一ˊ
案例
案例,就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。它是人们所经历的故事当中的有意截取。案例一般包括三大要素。案例对于人们的学习、研究、生活借鉴等具有重要意义。基于案例的教学是通过案例向人们传递有针对性的教育意义的有效载体。因此,人们常常把案例作为一种工具进行说服,进行思考,进行教育。故案例在人们的研究中形成了一定的书写格式、标准样式,为人们更好地适应案例情景提供很多方便。
- 中文名
-
案例
- 要素
-
真实而复杂的情境
- 其他说法
-
个例、实例、个案
- 特点
-
故事性、戏剧性
正确答案:
①从全篇结构看,文章先用题记点亮主题,接着利用明确的段落划分,从“雨中”“阳光下”“田野上”三个方面来倾诉和大自然的情缘,结尾与题记首尾呼应。主体三个部分都以“约会”来串联,既能达到先声夺人的效果,也能简要地提示和概括本层的内容,构思巧,形式美。从每部分的结构看,先写要约会,然后写如何约会,最后写约会的收获,结构基本一致,为点明文章主旨做了很好的铺垫。
②从取材看,文章典型生动,贴切自然。大自然浩繁万物,作者没有泛泛而谈,而是选择了贴近生活的雨、阳光、田野。在详写和大自然约会的部分,一方面拟人色彩浓厚,让读者倍感亲切柔和;另一方面作者不是随性而为,牵强附会,而是紧扣“坚强”“沉稳”“踏实”来呈现大自然相应的景象,让人不禁感叹大自然的智慧,万事万物,随时随地,都能给人以教育和启迪。
解析:
①从全篇结构看,文章先用题记点亮主题,接着利用明确的段落划分,从“雨中”“阳光下”“田野上”三个方面来倾诉和大自然的情缘,结尾与题记首尾呼应。主体三个部分都以“约会”来串联,既能达到先声夺人的效果,也能简要地提示和概括本层的内容,构思巧,形式美。从每部分的结构看,先写要约会,然后写如何约会,最后写约会的收获,结构基本一致,为点明文章主旨做了很好的铺垫。
②从取材看,文章典型生动,贴切自然。大自然浩繁万物,作者没有泛泛而谈,而是选择了贴近生活的雨、阳光、田野。在详写和大自然约会的部分,一方面拟人色彩浓厚,让读者倍感亲切柔和;另一方面作者不是随性而为,牵强附会,而是紧扣“坚强”“沉稳”“踏实”来呈现大自然相应的景象,让人不禁感叹大自然的智慧,万事万物,随时随地,都能给人以教育和启迪。
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