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问答题

以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议:“本章涉及的知识概念较多,如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式,学生会觉得比较枯燥、乏味,没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动,也可以让学生根据教材中的活动,以小组为单位,了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式”。按照这一建议,你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点?什么是合作学习?如何有效的组织学生进行合作学习?

发布日期:2021-04-28

以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议:“本章涉及的知识概念较多,如...

试题解析

信息与信息技术

《信息与信息技术》是信宜市教育城初级中学提供的微课课程,主讲教师为杨春萍。

中文名
信息与信息技术
主讲教师
杨春萍
提供学校
信宜市教育城初级中学
适用范围
初中

教材教学

首先它是指具体的教学方法,从属于教学方法论,是教学方法论的一个层面。教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。

中文名
教材教学
特点
是教学方法论的一个层面
属性
具体的教学方法

一节

“节”的代号是英文“Knot”,是指地球子午线上纬度1分的长度,由于地球略呈椭球体状,不同纬度处的1分弧度略有差异。在赤道上1海里约等于1843米;纬度45°处约等于1852.2 米,两极约等于1861.6 米。1929年国际水文地理学会议,通过用1分平均长度1852米作为1海里;

中文名
一节
性质
为轮船航行速度的单位
通过会议
国际人命安全会议
时间
1948年

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以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议:“本章涉及的知识概念较多,如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式,学生会觉得比较枯燥、乏...

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信息技术是指与()信息有关的技术。

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随着信息技术的发展,信息技术的应用越来越广泛,信息技术有哪些应用?

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