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()是教师所具有的特定的学科知识,它是教师开展教学的前提。
教学策略是指为完成为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式是固定不变的。
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。
教学设计中,教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为()。
()是指为了完成特定的教学任务,教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构。
教学设计中,教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。()
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。
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