单选题
布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（ ）
发布日期：2021-03-12
50%～60%
60%～70%
70%～80%
80%～90%
试题解析
学习理论
学习理论简称“学习论”，是说明人和动物学习的性质、过程和影响学习的因素的各种学说。心理学家从不同的观点，采用不同的方法，根据不同的实验资料，提出了许多学习的理论。一般分为两大理论体系：刺激-反应（S-R）理论和认知理论。刺激-反应理论又称联想主义（或行为主义），是继承英国联想心理学派的一种理论体系，哲学上受洛克的经验论的影响。这派理论一般把学习看作刺激与反应之间联结的建立或习惯的形成，认为学习是自发的“尝试与错误”（简称试误）的过程。
- 中文名
- 学习理论
- 所属大类
- 教育学
- 定义
- 心理学理论
- 外文名
- Learning theories
- 性质
- 一门分支
- 研究
- 学习的性质、过程、动机
布卢姆
本杰明·布卢姆（B·S·Bloom，1913～1999）是美国当代著名的教育家和心理学家。布卢姆从1944年起开始在芝加哥大学的教育系任教，并在1970年被任命为教授。他的研究成果主要有布卢姆效应、教育目标分类系统和掌握学习理论。
- 中文名
- 布卢姆
- 应用学科
- 心理学
- 外文名
- B·S·Bloom
- 应用范围
- 教育心理学
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