单选题
发布日期:2022-05-14
氟康唑150mg,1、4日口服
氟康唑150mg,顿服
伊曲康唑0.2g,每日1次,连服3日
克霉唑栓500mg阴道填塞,3日后再用1次
洗剂冲洗外阴及阴道
标签: "暂无标签"
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王,更多免费功能准备上线!
此试题出现在
体育旅游从业者的形态礼仪、服务态度、精神风貌属于()
IE浏览器中,“受限制的站点区域”的默认安全级别()。
加强经济核算,对生产中的材料消耗和生产成果进行记录、计算、比较和(),以最低的成本取得最大经济效益。
与照片清晰度有关的因素()。
XJJ局部电路中,XJJ第一组接点的什么作用?
营业期间要及时将大额现金(),不得随处放置。
阅读“细胞中的糖类和脂质”一节的材料,回答问题。课前准备:把学生每四人分为一组,准备各种糖(少量),不得少于五种,鼓励种类越多越好,意在调动学生的好奇心和求知欲,积极参与并查阅资料了解糖的知识,为课堂上能轻松地突破难点作好铺垫,同时也为能更好地理解和掌握糖的有关知识做准备。教学过程:师生互动:让学生四人为一小组阅读教材“细胞中的糖类”的内容,并归纳整理知识结构。通过谈话、自学归纳总结,学生认识了糖类的种类和作用后,让学生以小组为单位,把课前准备的各种糖进行归类,并能说出每种糖在生物体细胞中的作用。教师给完成得快而且好的小组的全组同学在发展性评价的学习情感、态度和个性化评价栏中记录一次A。学生:分组讨论、交流并积极完成任务。根据材料回答问题:(1)根据材料,分析该教师的教学设计中主要使用了哪种教学策略?运用这种教学策略时,应注意的问题有哪些?(2)生物课堂中还要注意教学方法的选择,常用的教学方法有哪些?选择的依据是什么?
会计信息有用的先决条件的一般原则是()。
如何实现从学生到职业人的转变?
高血压的主要病理改变是()
暂无相关推荐~