多选题
发布日期:2022-06-11
科学、准确
精炼、简明
通俗、口语化
个性化
讲授,读音为jiǎng shòu,汉语词语,意思是讲解教授。
课堂是学生学习的场所,或课堂是育人的主渠道。课堂是一种有结构的时期,学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时,教导最少一个,甚至更多的学生。课堂的英文单词“lesson”来自拉丁语“lectio”,代表阅读和说出来。
1.指写作方法;书写文字注音的方法。2.指做道场时撰写疏文。
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患者女,59岁,因“左侧锁骨上淋巴结无痛性进行性肿大,伴乏力”来诊。发病过程中伴皮肤瘙痒及皮疹,发热2天,体温37.8℃,6个月内体重下降5kg,无盗汗。患者无乙型病毒性肝炎、结核、糖尿病、胃溃疡及高血压史,感染筛查阴性。淋巴结活检病理:弥漫大B细胞淋巴瘤。免疫组织化学:CD20(+),CD10(-),Bcl-6(+),MUM-1(-)。分期检查:双颈部、锁骨上、纵隔、腹腔、腹膜后及盆腔淋巴结肿大,直径均大于2cm,脾内有多发占位,最大直径约3cm。一线治疗方案以及使用周期是()
一般市场风险的资本要求计算包括哪两种方法?()
新鲜尿标本具有强烈的氨味,可能是()
严重不良事件应在规定时间内作出报告并记录在案。
按腧穴诊病,太溪诊断的是()
对于Ⅱ型呼吸衰竭的患者,最适宜的吸氧浓度为( )
根据《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》的规定,开展民族团结教育活动利用()场所进行,有条件的地方可以建立民族团结进步教育基地。
在解决问题的技能方面()。
能反映项目组织系统中各项工作之间逻辑关系的组织工作是( )。
心力衰竭的特点是()。
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解说词有别于文字教材的写法,也不能将教师的课堂讲授搬出来。不管哪类电视教材的解说词都应具有的特性是().
解说词由谁来讲决定来解说词的形式,戏剧型电视教材多采用剧中人对话的形式,讲授型电视教材采用教师面对学生讲话的形式,图解型电视教材常采用的形式是()。
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解说词的特点
解说词
解说词
解说词
在图解型电视教材中,许多只有内容联系而没有自然联系的镜头就是利用解说词组接在一起。例如,在《不平静的夜》一片中,有这样一个例子;画面是:(全景)稻田里,一只黑线...
画面:汽车司机坐在面包车驾驶座上,作者换挡变速的动作。-解说词:这位司机在干什么?是在换挡,改变汽车的行驶速度。解说词所起的作用是()。
电视教材是一种视听结合的教材,画面固然是基础,而解说词也是一个重要的组成部分,解说词在实际应用中可以起到的作用包括().