单选题
认知理论对社会心理学的贡献在于（）。
发布日期：2020-04-11
自我知觉
认知判断
归因理论
遵从理论
试题解析
社会心理学
社会心理学是西安交通大学建设的慕课，于2019年9月26日在中国大学MOOC首次开课，授课教师为童梅、王渭玲、王瑜萍、钱玉燕、倪晓莉。据2022年9月中国大学MOOC官网显示，该课程已开课7次。社会心理学课程共十章，包括绪论、社会认知、攻击行为、利他行为、态度和行为、偏见、从众、说服、人际吸引、社会影响等内容。
- 中文名
- 社会心理学
- 类别
- 慕课
- 授课平台
- 中国大学MOOC
- 授课教师
- 童梅、王渭玲、王瑜萍、钱玉燕、倪晓莉
- 外文名
- Social Psychology
- 建设院校
- 西安交通大学
- 首开时间
- 2019年9月26日
认知理论
认知理论（theories of cognition）是关于有机体学习的内部加工过程，如信息、知识及经验的获得和记忆、达到顿悟、使观念和概念相互联系以及问题解决的各种心理学理论。持学习的认知观的理论家有德国格式塔学派的主要代表人物、瑞士的皮亚杰、美国的布鲁纳与奥苏伯尔。尽管他们彼此间存在很大差别，但在学习问题的观点上有一些共同特点。一是他们确认，有机体习得的是知觉或认知结构的形成与变化。即学习的基础是有机体内部的、有组织的结构的形成与改组，而不是刺激与反应联结的形成或行为习惯的加强或改变。二是他们相信，影响学习的主要变量是刺激情境的整体性、突然的理解或知觉、有意义的发现与接受、认知结构的特点、注意或心向，而不是刺激与反应的接近、强化、强化程式。这一理论与发展智力和培养创造能力的教育理论相符，对解释较高级的认知学习较适合。
- 中文名
- 认知理论
- 理论核心
- 知觉的动力和学习的动力原理一致
- 隶属学科
- 心理学
- 外文名
- Cognitive-developmental theory
- 特点
- 具体、形象化
贡献
贡献指的是把自身拥有奉献给别人，或者以自身行动推动社会进步和发展等，是一种具有自我牺牲性质的精神。
- 中文名
- 贡献
- 词义
- 褒义
- 外文名
- contribution
- 反义词
- 索取
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