填空题
按照行为目标，教育测验可分为（）、（）、（）和（）。
发布日期：2021-03-15
试题解析
行为目标
行为目标，也称操作目标，是指用可以观察和可以测量的学生行为来陈述的目标，是用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标。行为目标的概念由美国俄亥俄州立大学的泰勒(R.Tyler,1934) 教授最先提出。泰勒(1950) 认为最有用的目标陈述形式就是行为目标，即用可观察的学生行为来陈述某一特殊的学习结果。
- 中文名
- 行为目标
- 别名
- 作业目标
- 三要素
- 具体目标，产生条件，行为标准
- 外文名
- 行为目标
- 定义
- 可观察和可测量的行为陈述的目标
教育测验
标准化的教育测验 （又称标准化成就测验）不同于教师自编的课堂测验，它的编制是以详细的内容纲要为根据的。它使用了标准化的施测程序与计分标准，并提供了常模资料来解释分数。它有多种类型。有些是调查测验，旨在提出说明一个学生对学科内容掌握情况的总指标。某些调查测验（分科测验）只包括一种学科内容；另一些学科测验是成套的，含有六、七种或更多的学科内容。
- 中文名
- 教育测验
- 适用学科
- 心理学
- 外文名
- educational test
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