单选题
发布日期:2021-04-30
教书育人是教师的天职
教书不等于育人
教育学生学习知识,又要培养学生成人成才
告诉人们,教师这一行是教书育人
《不等于》是由陈少琪填词,陈柏宇演唱的歌曲,收录于专辑《First Experience》,发行于2007年05月03日。
育即教育、培养;对受教育者进行德育、智育、体育、美育等多方面的教育、培养即为育人;育人的目的是使教育对象能全方面的发展。
教书(교서)是朝鲜国王下达的具有命令书、训谕书、宣布文性质的文书。
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下面哪个选项不是上行链路RS的理想特性()
工作间断,若工作班离开工作地点,应采取措施或派人看守,不让人、畜接近()等。
在保证受精的唯一性方面慢封闭反应过程中包括哪些主要的步骤?
检漏井可与检查井或阀门井等共壁合建。
一个功率为20dBm的输入信号经过一个4功分器后,它的信号强度变为:()
轮对冲击当量是TPDS根据监测的()等因素,综合评价各类踏面损伤严重程度的量化指标。
女性患者,36岁,反复出现下肢水肿,蛋白尿3年,一直服用泼尼松30mg/d治疗,最近3天因受凉后出现咽痛、发热、咳嗽,住院发现双下肢膝以下高度水肿,尿蛋白(++++),红细胞0~3/HP,并加大泼尼松至60mg/d,晨顿服,且加用环磷酰胺0.2g,静脉点滴,隔日1次,进院后第4天患者感尿频、尿急、尿痛,查尿常规:白细胞(+++),加用头孢唑林(先锋V号)静脉滴注,第5天出现水肿加重,尿量300ml/d,尿素氮20mmol/L,血肌酐987mmol/L,并有心悸、气促感,查体心率110次/分,双肺湿啰音,BP165/110mmHg,即做紧急血透,血透3小时后气促好转,水肿缓解,但回病房后排出红色尿100ml,镜检红细胞(+++),为均一型血尿。该患者出现少尿的可能原因是()。
ATPⅢ对LDL-C目标治疗建议:冠心病或同等危险者,();无冠心病,危险因素>2个,();无冠心病,危险因素<2个,()。
狂病的病机是( )。
Hibernate关联维护中关于“一对一”描述正确的是()。
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