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单选题

通过阐明“个”案,到举一反三到阐明“类”案,再到通过这一类案例掌握规律原理,掌握规律原理的方法论意义,最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于()。

发布日期:2020-04-14

通过阐明“个”案,到举一反三到阐明“类”案,再到通过这一类案例掌握规律原理,掌握规律原理的方法论意义...
A

范例教学

B

抛锚式教学

C

引导一发现教学

D

传递一接受教学

试题解析

举一反三

举一反三是一则汉语成语,最早出自于春秋·孔子《论语·述而》“举一反三”的意思是指比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。该成语构词方式是联合式;在句中作谓语、定语、状语。

中文名
举一反三
近义词
融会贯通
出处
春秋·
用法
在句中作谓语、定语、状语
拼音
jǔ yī fǎn sān
反义词
囫囵吞枣
注音字母
ㄐㄨˇ ㄧ ㄈㄢˇ ㄙㄢ

阐明

阐明是一个汉语词语,读音chǎn míng,意思是指讲明白(道理或事件)。

中文名
阐明
拼音
chǎn míng
解释
讲明白
外文名
expound
近义词
说明

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