单选题
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
发布日期：2020-10-16
凯洛夫和赫尔巴特
杜威和赫尔巴特
赫尔巴特和杜威
夸美纽斯和杜威
试题解析
传统教育
传统教育（traditional education），与“现代教育”相对。专指赫尔巴特及其学派的教育理论和教学模式。它对后世影响最大的是把教学过程划分为：明了、联想、系统、方法四个连续阶段。该学派传人赖恩把原来的第一阶段又分为两个阶段，加以变通发展为：预备、提示、联想、概括、应用五个阶段。这个教学模式有助于教师传授系统知识和提高课堂教学效果。在 19 世纪后半叶流传甚广，对欧美各地有很大影响。
- 中文名
- 传统教育
- 解释
- 与
- 外文名
- Traditional education
- 学科
- 教育学
学派
学派：学问或学术派别。如：儒家学派、道家学派、法家学派、墨家学派、兵家学派等。
- 中文名
- 学派
- 词性
- 名词
- 外文名
- xue pai
- 近义词
- 流派
对立
对立，汉语词语，读音duì lì，意思是两种事物或一种事物中的两个方面之间的相互抵消、抑制、中和或其他的相反作用。
- 中文名
- 对立
- 反义词
- 统一
- 类型
- 汉语词语
- 拼音
- duì lì
- 注音
- ㄉㄨㄟˋ ㄌ一ˋ
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传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。（ ）
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。
传统教育的代表人物是（），现代教育的代表人物是（） 。
美国杜威的（），首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。
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美国杜威的（），首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。