单选题
信息技术与课程整合，不能仅限于学科课程，还涉及活动课程，不能仅限于显性课程，还要涉及（）。
发布日期：2020-04-11
A
选修课程
B
隐性课程
C
拓展性课程
D
综合课程
试题解析
信息技术与课程整合
信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼，这正是创新人才培养所需要的。由此可见，信息技术与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径，也是国际上基础教育改革的趋势与潮流。
- 中文名
- 信息技术与课程整合
- 特点
- 基础教育
- 性质
- 新型教学结构类型
- 目的
- 改变传统
活动
活动是一种心理学名词。
- 中文名
- 活动
- 活动类型
- 心理学名词
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