论述义务教学阶段和普通高中阶段语文课程目标的主要内容。
发布日期:2020-04-11
试题解析
教学阶段
体育运动的教学要遵循一般的教学原理,在安排技术动作的教学时,应遵循和符合动作技能形成的规律。毽球运动技术教学一般可分为三个阶段,即学习阶段、掌握阶段和提高阶段。
- 中文名
-
教学阶段
- 外文名
-
Teaching stage
论述
论述,读音lùn shù,汉语词语,意思是议论、述作。
- 中文名
-
论述
- 外文名
-
to discuss
- 释义
-
议论、述作。
- 拼音
-
lùn shù
- 出处
-
《读书》
义务
义务是情愿、志愿、应该。“权利”的对称。①又称“社会责任”、“直接社会义务”。社会普遍认为的为了满足一定社会关系参加者享受直接社会权利,其他人应作出的一定作为或不作为,是客观的社会规律、人们日常的生产活动和生活活动以及其他各种条件直接作用的结果,一般为习惯、道德等社会规范所确认。这种意义上的义务是法律义务的直接基础和社会内容。②“法律权利”的对称。又称“法律义务”。法律规定权利主体必须作出一定行为或不作一定行为的责任,是保证法律权利得以实现的条件,是国家对一定的直接社会责任的确认,有鲜明的阶级性,体现着统治阶级的意志,维护统治阶级的利益。根据宪法和各部门法以及其他标准,可以对法律义务作出不同种类的划分。
- 中文名
-
义务
- 拼音
-
yì wù
- 近义词
-
任务
- 基本含义
-
应该进行的价值付出。
- 外文名
-
duty ;obligation
- 德语
-
die Pflicht
- 基本解释
-
在道德或
正确答案:
1、义务教育阶段语文课程的总目标:个性与人格发展的关注、文化积累与文化态度的关注、智力与学习能力发展的关注、语文知识与语言能力发展得关注。
义务教育阶段语文课程的阶段目标:
第一阶段:语文学习的情感方面,关注兴趣的培养与习惯的养成。在写作教学方面,这一学段定位为“写话”。
第二阶段:
2、普通高中阶段语文的课程总目标
积累、整合;感受、鉴赏;思考、领悟;应用、拓展;发现、创新;
阶段目标:
高中语文必修课程目标简介
阅读与鉴赏
阅读与鉴赏的总目标
文学作品的阅读与鉴赏目标
文言文的阅读目标
课外阅读的目标
表达与交流表达与交流的总目标:
第一、在多角度观察生活、丰富自身的基础上,对自然、社会和人生表达自己的感受和思考。
第二、从不同的目的和对象出发
解析:
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