教师公正的重要性体现在两个方面，即（　　）

[单选题]以下属于抑郁症临床表现的是（）。

[单选题]液化石油气瓶实行充装质量逐瓶复验制度，严禁过量充装。采用时（），可以抽检替代逐瓶复验，并按相应核准的抽检制度执行。

[单选题]下列哪项不是单纯室间隔缺损修补术的手术入路（）

[多选题]关于妊娠梅毒，正确的是（）

[判断题]教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。

[单选题]《铁路无线通信维护暂行规则》规定，地面台天线的余留长度每端不超过（）米。

[问答题]冯友兰先生有一个提法：“照着讲”和“接着讲”。冯先生说，哲学史家是“照着讲”，例如康德是怎样讲的，朱熹是怎样讲的，你就照着讲，把康德、朱熹介绍给大家。但是哲学家不同。哲学家不能仅限于“照着抖”，他要反映新的时代精神，要有所发展、有所创新，冯先生叫做”接着讲”。例如，康德讲到哪里，后面的人要接下去讲，朱熹讲到哪里，后面的人要接下去讲。人文学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累，必须从经典思想家“接着讲”。“接着讲”，从最近的继承关系来说，就是要站在21世纪文化发展的高度，吸取20世纪中国学术积累的成果，吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等前辈学者的学术成果。对中国美学来说，尤其要从朱光潜接着讲。之所以特别强调朱先生，主要是因为他更加重视基础性的理论工作．重视美学与人生的联系。朱先生突出了对“意象”的研究。这些对把握未来中国美学的宏观方向都很有意义。宗白华先生同样重视“意象”的研究，重视心灵的创造作用。他从文化比较的高度阐释中国传统美学的精髓，帮助我们捕捉到中国美学思想的核心和亮点。他的许多深刻的思想可以源源不断地启发今后的美学史、美学理论的研究。学术研究的目的不能仅仅限于搜集和考证资料，而是要从中提炼出具有强大包容性的核心概念、命题，思考最基本、最前沿的理论问题。从朱光潜“接着讲”也不是专注于研究朱光潜本人的思想，而是沿着他们开创的学术道路，在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索。每—个时代都有自己的学术焦点，这形成了每—个时代在学术研究当中的烙印。“接着讲”的目的是要回应我们时代的要求，反映新的时代精神。这必然推动我们对前辈学者的超越。摘编自叶朗《意象照亮人生》问题：（1）请简述文中“照着讲”的意思。（2）简要分析当代中国的人文学科应该怎样“接着讲”？

[单选题]数据流程图中，（）是用长方形来表示的。

[多选题]进入特种车作业车间挂取特种车辆时，发现有（）和混铁车电源线没有摘下情况之一者禁止调车。

[单选题]X射线照相时要想得到好的工件对比度，应（）

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