下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（）。

符号是指，在交际过程中，运用语言或其他的媒介物，传播一 定的信息，为使用的人能够复制的一种信号，就是符号。一 般认为，现代符号的理论渊源来自两个方面。一是美国的哲学家皮尔 斯（Pirce），一是瑞士的语言学家索绪尔 （Saussar）。皮尔斯的贡献在于使符号学成为一门独立的学科，他认为符号学是符号的几乎是 必须的或形式上的理论，符号学包括逻辑学系统。他的理论在哲学上是 建立 在对于意 义 、表达 、符号概念的现象学分析基础上的。之后的莫里斯 （Morris）在皮尔斯的理论基础上作了更多的发 展，对于符号的形态 、意义和 应用 三个方面作了更详细的区分。而作为结构主义奠基人的索 绪尔，则从语言学本身，以语言符号为例，来建立他的符号学理论的 。索绪尔认为研究符号必须超出形式的系统本身，不能满足于一种简单的形式化，而要部分地与一般社会科学结合 。

思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、顿悟思维等等思维形式的存在。逻辑思维也叫抽象思维，形象思维也叫具象思维，顿悟思维也叫灵感思维。

早期，读音为zǎo qī，汉语词语，意思是指某个时代或过程的最初阶段。