以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段：　　师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？　　生1：它很聪明，自己想办法喝到水了。　　生2：乌鸦爱动脑，它想的办法挺巧妙。　　生3：乌鸦很勤快，渴了的时候到处找水喝。　　生4：乌鸦不讲卫生，小石子多脏呀!　　生5：乌鸦不太会动脑筋，挺愚蠢的。　　生6：乌鸦不会唱歌，叫声很烦人……　　（教师对每种答案都点头肯定或微笑示意，特别对后四种意见大力赞赏）　　问题：你认为这个片段的教学中有哪些优点？存在什么问题？试加评述。

[单选题]患者，女，43岁，右下腹持续性疼痛5天，伴恶心、呕吐，呕出物为胃内容物。体温38．5℃。体检发现右下腹5cm×5cm大小肿块，触痛明显。根据以上资料，最可能的诊断是（）

[多选题]腰痛通常包括（　）

[单选题]下列有关使用糖皮质激素治疗SARS的适应证，错误的是（）。

[单选题]不属于糖皮质激素对代谢的影响的是（ ）

[问答题]协议单位签字人通知2间房，客人入住后要求增加房间，但此时联系不上签字人，怎么办？

[单选题]所有谈判的共同谈判目标是（）.

[单选题]规范要求（）梯子时，必须面向梯子，一般情况下不得手持器物。

[多选题]关于受精卵发育，下列哪几项是正确的（）

[单选题]市场营销理念经历了（）四个阶段。

[单选题]18岁，男，咳嗽头晕一个月，请结合胸片和CT检查，选出最可能的诊断（）

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