填空题
发布日期:2020-04-11
幼儿韵律是以幼儿身体动作为基础,以节奏感训练为中心的音乐舞蹈综合性艺术活动,而形成的一种特殊舞蹈动作。
具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。简单的解释是:动作是角色五官位置的变化(即表情变化)、角色肢体位置的变化(即动作变化)和角色与所处环境相对位置的变化(即运动距离的变化)的过程。人的动作不是孤立的,而是包括在人的整体活动之中。是活动的组成部分,它是以自觉的目的为特征,并且总是由一定的动机所激发,因而具有社会的性质。
提高,读音是tí gāo,汉语词语,意思是使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
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为提高幼儿韵律动作的随乐性,动作组合总体上应该是简单和()的。
随音乐而进行的各种有节奏的身体动作,这属于幼儿园音乐教育中的()。
幼儿园韵律活动的内容有哪些?
幼儿韵律活动的主要教育内容有:();();()等。
为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰,结构工整,旋律优美,形象鲜明等特点。
5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的()。
为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点()
教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中,不正确的是()
在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性?
进行韵律活动时幼儿经常处在运动的和兴奋的不稳定状态,因此,让幼儿自由活动能使幼儿获得更大的身心愉悦。