单选题
发布日期:2020-04-12
外部
成就
交往
任务
学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分,根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释,主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。
名次,汉语词语,读音是míng cì,意思是指依照一定标准排列的姓名或名称的次序。
获得(英文:HUODE或者HUODEX)是获得(北京)数字科技有限公司于2020年10月12日提交注册申请,于2021年7月21日获准注册的商标。
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