流域自身对比法

[多选题]站址选择应尽量避免选取高站（站高大于50米或站高高于周边建筑物15米），站间距300-400米时，平均站高控制在（）米左右；站间距400-500米时，平均站高控制在（）米左右。

[问答题]阅读案例，并回答问题。案例：下面是某初中化学教师讲授“元素”的教学片段。 [社会导入]我们在看电视的时候，经常看到劝人们“补铁”“补钙”的广告，这里的“铁”“钙”指的就是元素，类似这样的元素你还知道哪些？请分组讨论并填写下表。 [投影表格] [学生交流讨论] [衔接转入]元素在自然界中是怎样存在的？各种元素含量如何？下面我们就先来认识地壳中存在的各种元素。地壳是由沙、黏土、岩石等组成的。那么，这些物质主要含哪些元素？各元素的含量如何？科学家们进行了长期考察和测定，最终有了较全面的认识。 [指导阅读]学生阅读课本。 [小结]地壳中各元素按质量计，由多到少的顺序为：氧、硅、铝、铁……记作一只羊、二只龟、三头驴，用铁锅煮。 [提问]地壳中含量较大的元素有哪些？它们在地壳中是如何存在的呢？ [学生查阅资料获取答案][提 问]水占人体体重的70%左右，猜想我们人体细胞中含量较多的元素有哪些？ [学生回答]有氧元素、氢元素。因为水是由氢元素、氧元素组成的。 [指导阅读]学生阅读课本。 [提问]生物体中元素含量居前三位的是什么？地壳中这三种元素的含量多吗？[ 学生回答]氧、碳、氢。氧元素很多，而氢元素、碳元素较少。[师生交流]生活中常见的药品或一些商品的标签，查看各元素的含量，并交流讨论、绘制图表。教师给予激励性评价。 问题： （1）不同种元素最本质的区别是_______。 （2）与元素的化学性质关系最密切的是_______。 （3）该教师采用的教学组织形式是否符合该部分内容的课程标准？并加以说明。 （4）试说明教学内容是否一定要采用科学探究的方式教学？为什么？

[单选题]此患者确定诊断后行开腹术，术中取腹水找到癌细胞。最佳的处理方案是（　　）。

[问答题]联系实际论述从业人员在职业生活中应该自觉遵守职业道德。

[单选题]枕外隆凸的内面是（）。

[填空题]《煤矿安全规程》规定煤矿企业必须建立健全各级领导安全生产责任制，（）、（）

[单选题]财务与会计人员不得（）。Ⅰ.承担与本职岗位有冲突的工作Ⅱ.损害、侵占、挪用和滥用本单位及其所管理的资金、财产Ⅲ.未经授权动用本单位的资金、财产Ⅳ.擅自修改或危害本单位的财务系统

[单选题]患者男，70岁，因“间歇性、无痛性肉眼血尿1周”来诊。首选的治疗方法是（）。

[判断题]假言判断就是断定某一事物情况不存在的判断。

[单选题]下列不能体现医患之间的契约关系的是（　　）。

[问答题]什么是流域？什么是闭合流域和非闭合流域？

[填空题]闭合流域由其它流域进入研究流域的地下径流（）零。

[填空题]非闭合流域由其它流域进入研究流域的地下径流（）零。

[问答题]什么是流域？什么是闭合流域和非闭合流域？

[单选题]甲、乙两流域除流域植被率甲大于乙外，其它流域下垫面因素和气象因素均相同，对相同降雨所形成的流量过程，甲流域的洪峰流量比乙流域的（）

[问答题]什么是流域？什么是闭合流域和非闭合流域？

[单选题]甲、乙两流域除流域植被率甲大于乙外，其它流域下垫面因素和气象因素均相同，对相同降雨所形成的流量过程，甲流域的洪峰流量比乙流域的（）

[单选题]甲、乙两流域除流域植被率甲大于乙外，其他流域下垫面因素和气象因素均相同，对相同降雨所形成的流量过程，甲流域的洪峰流量比乙流域的（）。

[单选题]甲、乙两流域除流域植被率甲大于乙外，其他流域下垫面因素和气象因素均相同，对相同降雨所形成的流量过程，甲流域的洪峰流量比乙流域的（　　）。

[名词解释题]流域