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单选题

小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是( )。

发布日期:2021-03-18

小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子...
A

帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

B

为小朱提供功课辅导以提高成绩

C

让老师和同学改变对小朱的看法

D

帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

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