判断题
根据格塞尔的观点，儿童的个别差异主要是量的差异而非质的差异。
发布日期：2020-04-11
对
错
试题解析
个别差异
个别差异是指一个人在先天素质的基础上，通过后天活动所形成的人与人之间的差别性。它一般泛指人与人之间体质、生理、心理、社会性等方面的差异。心理学中指的个别差异一般专指个体间心理方面的差异。中国古代教育家孔丘对自己学生的性格、才能、志趣和特长等曾做过许多分析和评定。他说：“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”意思是说，高柴愚笨，曾参迟钝，子张偏激，子路鲁莽。他对每个学生的要求和教育方法有所不同。
- 中文名
- 个别差异
- 简述
- 人与人之间差异的一个重要方面
- 解释
- 心理的个别差异或个性差异
- 主要教育措施
- 注意早期教育
格塞尔
格塞尔（Gesell,Arnold Lucius，1880年6月21日-1961年5月29日），出生于威斯康星州的阿尔马，毕业于威斯康星大学，博士，美国心理学家。作为一名心理学家，格塞尔认识到自然与教育都极为重要，他警告其他人不要过快将心理无能归因于特殊原因。他相信人类行为的许多方面，例如用左右手的习惯和气质是遗传获得的。
- 中文名
- 格塞尔
- 国籍
- 美国
- 逝世日期
- 1961年5月29日
- 职业
- 美国心理学家
- 代表作品
- 《发展诊断学》《学前儿童心理发展》
- 别名
- Gesell,Arnold Lucius
- 出生日期
- 1880年6月21日
- 毕业院校
- 威斯康星大学
- 主要成就
- 1906年，获得
- 学科
- 发展心理学
观点
观点是一个汉语词语，拼音是guān diǎn，一指观察事物时所处的立场或出发点，二指专指政治观点,从一定的阶级利益出发所形成的对事物或问题的看法，三指从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。观点和观念有所不同：观，拆开来是又、见。念，拆开来是今、心。观念=又见今心，意思是又看见了今天的心态。观念一般针对新事物、新观念而言。
- 中文名
- 观点
- 拼音
- guān diǎn
- 近义词
- 看法，见解
- 词目
- 观点，观念：观，看的意思，念，理念、概念，意思就是对待事物的
- 外文名
- Opinion；Perspective；Viewpoint
- 基本解释
- 观察事物时所处的立场
- 注音
- ㄍㄨㄢ ㄉㄧㄢˇȀ
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