判断题
发布日期:2021-03-22
对
错
危险灾害。 《荀子·荣辱》:“荣辱之大分,安危利害之常体……材悫者常安利,荡悍者常危害。”《韩非子·奸劫弑臣》:“人焉能去安利之道,而就危害之处哉!”《汉书·西域传上·罽宾国》:“险阻危害,不可胜言。” 2. 使受破坏;伤害。 《后汉书·孔融传》:“怨毒渐积,志相危害,闻之怃然,中夜而起。”《南史·垣护之传》:“ 元徽 末, 苍梧 凶狂,恒欲危害 高帝 。” 周立波 《山乡巨变》上一:“那些危害猪牛鸡鸭的野物:黄竹筒、黄豺狗、野猫子,都归他们管。”能引起人员的伤害或对人员的健康造成负面影响的情况。(危害因素可能导致的后果)识别危害时应充分考虑人员、设备、材料、环境、方法五个方面和正常、异常、紧急三个状态。
在生,汉语词汇,读音为zài shēnɡ,意思是在世。出自唐王建《水运行》。
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一般钢轨焊缝的热影响区范围为焊缝中心向两侧延伸()。
钢筋焊接网制作方向间距宜为()
氧气浓度达到13%时,人员便可不用呼吸器进入火区工作。
人力资本管理战略是企业集团的一个职能战略,它与其他职能战略一起,是确定了企业集团将如何在市场上获得和保持()。
对于相同的油井产出物,分离气的相对密度是一次脱气()多次脱气,脱气油的相对密度是一次脱气()多次脱气。
上尿路结石典型的症状是()
肾脏对水的重吸收主要发生在()
口腔黏膜出现白色斑块或白色网状条纹多由于()
利用教育心理学原理,教师不仅可以正确分析、了解学生,而且可以预测学生将要发生的行为或发展的____并采取相应的____,达到预期的效果。