多选题
根据以上案例。回答63~65题。一日，某老师收到一位学生的来信，信上说：“我这人整天不高兴，觉得自己每天都碌碌无为，而且还会给别人造成麻烦，我的性格比较内向，也不太爱说话，其实我也想像别人一样性格开朗，善于言谈，但我不知道该和同学们说什么，我想说的，我所想的，我觉得与其他同学不一样，所以我不愿与同学说话，总觉得别人都看不起我，这种心情一直困扰着我。我会把自己做错的事、别人也许并不在意的事反复思量，认为是自己的错，因此我很难过，甚至会在别人没看到的时候哭。晚上睡觉时，我会想起一天所发生的事，如果有不顺心的事，我会总想，而且会非常难过，这常常让我难以入睡。我又难过了，因为我会想明天的课，白天上课会打瞌睡，我非常痛苦，心情也总是处于压抑、郁闷的状态中，甚至不想活下去了。给您写信的时候是我最痛苦、最难受的时候，我想向您倾诉，想请问我的心理是否有病，是否应找心理医生来看看？我真的不知道该怎么办才好。”通过分析和观察，该老师认为该学生所表现出来的心理特点和行为主要是抑郁所致。一般而言，抑郁症的表现有( )
发布日期：2021-03-18
少言寡语
孤独沉默
郁郁寡欢
智力低下
试题解析
一日十年
唐高宗显庆年间，蜀郡青城有一个人，不知他叫什么名字。这个人曾经在青城山下采药，遇到一棵大薯药，往下挖了几丈深，发现它的根渐渐粗大，像瓮那么粗。这个人不停地往下挖，渐渐挖到五六丈深，土就不停地往下陷。到十丈深的时候，这个人掉到坑里没有办法出来。他仰视洞口，只像星星那么大。按理说他非死不可了。
- 书名
- 《一日十年》
- 语种
- 中文
- 地点
- 蜀郡青城
- 制作时间
- 唐高宗显庆年间
收到
《收到》是由林夕作词，Eric kowk（郭伟亮）作曲，郑希怡演唱的一首歌曲，收录于专辑《Yumiko\\'s Space》中，发行于2005年06月01日。
- 中文名
- 收到
- 歌曲时长
- 04分03秒
- 填词
- 林夕
- 编曲
- Eric kowk
- 歌曲语言
- 粤语
- 所属专辑
- Yumiko's Space
- 歌曲原唱
- 郑希怡
- 谱曲
- Eric kowk
- 音乐风格
- 流行
- 发行时间
- 2005年06月01日
案例
案例，就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。它是人们所经历的故事当中的有意截取。案例一般包括三大要素。案例对于人们的学习、研究、生活借鉴等具有重要意义。基于案例的教学是通过案例向人们传递有针对性的教育意义的有效载体。因此，人们常常把案例作为一种工具进行说服，进行思考，进行教育。故案例在人们的研究中形成了一定的书写格式、标准样式，为人们更好地适应案例情景提供很多方便。
- 中文名
- 案例
- 要素
- 真实而复杂的情境
- 其他说法
- 个例、实例、个案
- 特点
- 故事性、戏剧性
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此试题出现在
烟花爆竹仓库内要用测温、测湿计，（）对库房温湿度进行检测记录。
Internet是（）类型的网络。
在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是（）。
循环色（b线）排列顺序为：蓝、桔、绿、棕、灰。
国有企业公司化改制的目标不包括（）。
短期总成本曲线是一条从（）出发，向（）倾斜的曲线。
公民、法人或者其他组织申请行政复议，行政复议机关已经依法受理的，或者法律、法规规定应当先向行政复议机关申请行政复议、对行政复议决定不服再向人民法院提起行政诉讼的，在法定行政复议期限内不得向人民法院提起行政诉讼。
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一项资产增加，一项负债增加的经济业务发生后，都会使资产与权益原来的总额（）
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