多选题
随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确的是（）
发布日期：2020-04-13
A
重视发展
B
重视综合评价，关注个体差异
C
强调质性评价，定性与定量相结合
D
强调互动参与和互助，自评和他评相结合
E
全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生
试题解析
综合评价
综合评价（Comprehensive Evaluation，CE），也叫综合评价方法或多指标综合评价方法，是指使用比较系统的、规范的方法对于多个指标、多个单位同时进行评价的方法。它不只是一种方法，而是一个方法系统，是指对多指标进行综合的一系列有效方法的总称。综合评价方法在现实中应用范围很广。综合评价是针对研究的对象，建立一个进行测评的指标体系，利用一定的方法或模型，对搜集的资料进行分析，对被评价的事物作出定量化的总体判断。
- 中文名
- 综合评价
- 别名
- 综合评价方法或多指标综合评价方法
- 常用方法
- 层次分析、模糊评价、数据包络分析、灰色综合评价、多维标度法
- 外文名
- Comprehensive Evaluation
- 要素
- 评价者、被评价对象、指标体系、指标权重、评价模型、评价结果
- 简称
- CE
质性评价
质性评价源于解释主义哲学。主体和客体两者是互为主体、相互渗透的。知识是主体不断通过建构和检验而形成。在20世纪60年代之前，人们一度十分重视量化评价，认为只有量化分析才是科学。在这之后，随着社会批判思潮的兴起，人们认识到评价不是一个单纯技术问题，纯粹价值中立的描述是不存在的，因此，评价要对被评价对象的价值或特点作出判断，价值问题由此在评价领域凸现出来，人们评价的重点转向了价值观。20世纪70年代以后，“量化评价”逐步为“质性评价”所取代，质性课程评价也日益兴盛起来。
- 中文名
- 质性评价
- 目的
- 不追求适用于一切的普遍规律
- 源于
- 解释主义哲学
关注
关注是一个汉语词语，拼音为guān zhù，一指关心重视，二指用眼睛去看某人、某事，三指用实际行动去或用心去对待某人、某事。如，徐迟《牡丹》：“她被爱了，被一双关注的眼睛所瞩视。”
- 中文名
- 关注
- 拼音
- guān zhù
- 词性
- 动词
- 外文名
- Concern
- 注音
- ㄍㄨㄢ ㄓㄨˋ
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