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发布日期:2020-04-11
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学校教育是在学校中实施的教育。特点:有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生,有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校的产生是在社会生产力发展到一定程度,出现了社会分工和剩余产品,文字发展比较成熟之后。通常认为,产生于奴隶社会初期,由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。随着社会的进步和发展,学校教育得以逐步完善。学校按水平可分为幼儿学校、初等学校、中等学校、高等学校,按性质可分为普通学校、职业学校和各种专门学校。
学习环境是影响学习者学习的外部环境,是促进学习者主动建构知识意义和促进能力生成的外部条件。主要包括:1.物理学习环境;2.资源学习环境;3.技术学习环境;4.情感学习环境。
要素,是汉语词语,拼音是yào sù,意思是构成事物的必要因素。
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