单选题
针对对外汉语教学的现状，我们应当汲取的方法论原则包括理论联系实际、实证与思辨结合、（）、综合与分析结合四个。
发布日期：2020-04-13
整体与局部研究结合
定性研究与定量研究
对比与并举相结合
试题解析
对外汉语教学
对外汉语教学，指对外国人进行汉语教学，即汉语作为外语或第二语言的教学。新中国成立以来尤其是改革开放以来，对外汉语教学日益发展。1978年以后确立为一门独立的学科，在教学理论、教学体制、教学法研究、教材编写、水平测试和师资培养等方面，为建构合乎中国文化国情和汉语言文字特点的对外汉语教学体系而不断作出努力和不断取得成果，正在成为一种具有显著国际性的语言教学。
- 中文名
- 对外汉语教学
- 定义
- 对外国人进行汉语教学，即汉语作为外语或第二语言的教学
- 外文名
- Chinese as a foreign language
汲取
汲取，拼音是jí qǔ，汉语词语，意思是吸取、吸收。出自清·陈维崧 《解语花·咏美人捧茶和王元美》。
- 中文名
- 汲取
- 解释
- 吸取
- 出处
- 清·陈维崧 《解语花·咏美人捧茶和王元美》
- 读 音
- jí qǔ
- 词性·
- 动词
现状
现状，汉语词语，拼音是xiàn zhuàng，指当前的状况。出自《二十年目睹之怪现状》第一回。
- 中文名
- 现状
- 拼音
- xiàn zhuàng
- 外文名
- the present situation
- 基本解释
- 当前的状况
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