单选题
发布日期:2020-04-11
确立中心论点
调整思想感情
安排层次结构
选择表现方法
《咬文嚼字》是朱光潜写的一篇随笔短文。他告诉人们无论阅读或写作,都要有咬文嚼字的精神,刻苦自励,追求艺术的完美。在教学过程中,应一方面抓住议论文的特点,了解作者观点,理清论证思路;一方面引导学生培养咬文嚼字的精神,养成良好的阅读和写作习惯。因此,教学设计在分析论证思路的同时,培养学生独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的深刻性和批判性,并将这种思维习惯运用到自己的学习中。本文收录在人民教育出版社高中语文必修5教科书中,录音由郑岚朗读。2014年之后,江苏凤凰教育出版社在改版的高中语文教材必修3中也收录了本文,为第一组第3课课文。
斟酌是一个汉语词语,拼音是zhēn zhuó。本意:指往杯盏里倒酒供饮用。出自唐 夷陵女郎《空馆夜歌》:“绿樽翠杓,为君斟酌。”引申义:指考虑事情、文字等是否可行或是否恰当,
《作者》是由高进作词、通力唱片发行的歌曲。
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根据《重庆市人民政府办公厅关于贯彻落实《城镇燃气管理条例》有关工作的通知》(渝办发〔2011〕190号)的规定,城镇燃气经营者的安全生产实行()责任制
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在《咬文嚼字》中,作者所说的《咬文嚼字》指的是()。
《咬文嚼字》属于一篇()
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