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多选题

网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会,为此教师在设计教学内容时,需注意()

发布日期:2021-03-15

网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会,为此教师在设计教学内容时,需注意()
A

为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源

B

根据学生水平,提供难易程度不同的学习内容

C

根据学生基础,提供不同的评价方式

D

给予部分学生私下指导

试题解析

网络教学平台

广义广义的网络教学平台包括支持网络教学的硬件设施和支持网络教学的软件系统。狭义狭义的网络教学支持平台是指建立在互联网的基础之上,为网络教学提供全面支持服务的软件系统的总称。一个完整地支持基于Web教学的支撑平台应该由三个系统组成:网上课程开发系统、网上教、观层面来说,远程教育平台的状况很大程度上反映了一个国家或地区的现代远程教育的发展水平。具体就一个远程办学实体来说

中文名
网络教学平台
组成系统
课程开发系统、教学支持系统等
分类
点播式、交互式、社会化教学
特点
高度仿真等

差异化教学

差异化教学是教育体系中,根据兴趣导向以及天赋差别的不同,所组织的人才培养教学活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习,促进学生特殊才能迅速提高,使他们成为社会所需要的专业人才。

中文名
差异化教学
目标
引导学生积极自觉地学习
理论基础
因材施教
归类
教育

提供

提供,拼音是 tí gōng,汉语词语,意思是供给。

中文名
提供
释义
供给
出处
柯岩
拼音
tí gōng
英译
provide、supply、furnish、offer
词性
动词

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