下列有关海洋知识的表述不正确的是（　　）。

[判断题]高压无气喷涂与人工刷辊比较，喷涂效率是人工刷辊的10倍

[问答题]下面是某初中教师在讲授《灿烂的宋元文化（一）》一课时的教学片段：（教师在本课的尾声，利用剩余时间对本课相关内容进行拓展活动，教师用投影仪出示两则材料）材料一：鲁迅在《电的利弊》一文中说：“外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”他在《随感录》中还写道：“火药除了做爆竹，罗盘除了看风水，还有什么用处么？”材料二：马克思说：“火药、指南针和印刷术的发明……这些都是资产阶级发展的必要前提……”马克思又说：“火药、指南针、印刷术--这是资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具。总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神和发展创造必要前提的最强大的杠杆。”师：鲁迅和马克思是如何评价中国发明的火药与指南针的？根据他们的结论，你发现了什么问题？生1：鲁迅认为中外对火药、指南针的使用是不一致的。师：究竟不一致在什么地方？生2：中国用火药做爆竹，外国却用来做武器。师：那么马克思呢？生3：马克思认为中国的发明成为资产阶级社会到来的工具和杠杆。师：这个结论来自哪里？生3：来自材料。师：材料是我们发现历史的抓手，通过材料阅读和解析，你们发现什么让你们感到不解的地方了吗？生4：鲁迅讲得不对，因为郑和航海也用到指南针，宋朝人就记载指南针在航海上的运用了，另外，中国在宋元时期打仗就已经使用火药武器了。生5：鲁迅和马克思的观点也并不一致。鲁迅是批判，马克思是赞扬。师：现在看来，鲁迅的观点不仅与马克思不一致，似乎也与事实不一致。是不是鲁迅的历史知识欠缺了呢？师：那么我们想不想解决问题？（在解决问题的过程中，教师把“李约瑟难题”、特定社会条件下的唯物史观带到课堂上来，在解决过程中，拓展学生视野，使学生发现新史实）问题：请对该教学片段中教师组织的教学活动进行评价。

[单选题]取血后可以再贮存吗（）。

[单选题]鲜蛋的储存温度应是（）

[单选题]肱骨闭合性骨折并伴有桡神经损伤的处理原则是（）

[单选题]光纤的附加损耗是指（）。

[单选题]关于承载建立的描述错误的是（）

[单选题]检查周围型肺癌的方法有（）。

[单选题]脂肪大量动员时，肝内生成的乙酰CoA，主要转变为（）

[单选题]硝酸甘油片为（）

2022年度运城市考试录用公务员（参照管理）补充录用拟录​用人员公示

2022年浙江省省级机关单位公开选调公务员公告

2023年浙江省各级机关单位考试录用公务员公告

2022年度福建省审计厅公开遴选公务员拟遴选人员公示的公告

2022年度龙岩市市直机关公开遴选公务员拟遴选人员公示

2022年度福建省戒毒系统拟录用人员的公示

2023年浙江省省市级机关面向基层公开遴选优秀公务员公告

2022年度四川省人民政府办公厅公开遴选公务员拟任职人员公示

2022年度自治区总工会公开遴选参照公务员法管理工作人员拟录用人选公示

2022年铜川市考试录用公务员部分职位拟录用人员公示