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某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下:在上课前一周,利用闲谈时问,不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起了学生的兴趣,大家七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心,于是布置预习,你最能成功抵制的诱惑是什么?你是怎样抵制诱惑的?上课后,教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组,进行交流,要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案,并进行介绍,最后教师点出教学主题“学会拒绝”。这说明这位教师()。
消防站的供电负荷等级不宜低于()级。
简述社会资源的优化配置的基本标志
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根据中小金融机构特点,按照“产权清晰,权责分明”的要求,公司(法人)治理模式内容有哪些()
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米尔格拉姆的研究结果表明,如果权威命令普通人去伤害无辜的陌生人,虽然有些不情愿,但他们仍然会去做,这种服从倾向背后的因素有()。
具腥臭异常气味的药材常采用的处理方法是()
对鼠疫、霍乱和黄热病实施国境卫生检疫,属于()|小儿麻痹后遗症手术矫正,属于()|用食盐加碘的方法预防地方性甲状腺肿,属于()
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